3 April 2015 (Hari Jumaat)
Cuti Umum Good Friday
Tarikh | 2 April 2015 (Khamis) |
Tingkatan | 6AK3 (0815 - 0925) |
Tema 4 | Kemahiran Amali - Graf Bar Cermin |
Objektif/ Hasil pembelajaran | Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
|
Refleksi | Pelajar dapat mengira dan mempersembahkan data perangkaan dalam bentuk grad bar cermin dengan betul. Namun, kemahiran menentukan panjang bar pada kertas graf perlu dibaiki. |
Tarikh | 31 Mac 2015 (Selasa) |
Tingkatan | 6AK1 (0815 - 0925) |
Tema 3 | Pembangunan Ekonomi dan Impak Alam Sekitar |
Sub-Tajuk | Kemahiran Amali - Carta Pai Berbahagi |
Objektif |
Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
1. Amalan Berkomunikasi
2. Mengira
3. Melukis graf 4. Mentafsirkan maklumat pada graf |
Catatan / Refleksi | Pelajar dapat mempersembahkan data perangkaan dalam bentuk carta pai berbahagi walaupun terpaksa menggunakan masa yang lebih lama. Akiviti mentafsirkan maklumat pada carta pai yang dilukis dijadikan sebagai kerja rumah. |
Tarikh | 30 Mac 2015 (Isnin) |
Tingkatan | 6AK3 (0705 - 0815) |
Tema 3 | Pembangunan Ekonomi dan Impak Alam Sekitar |
Sub-Tajuk | Kemahiran Amali - Carta Pai Berbahagi |
Objektif |
Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
1. Amalan Berkomunikasi
2. Mengira
3. Melukis graf 4. Mentafsirkan maklumat pada graf |
Catatan / Refleksi | Separuh daripada bilangan pelajar meninggalkan kelas untuk menyelesaikan kerja kursus Pengajian Am tanpa kebenaran guru. Guru teruskan PdP juga memandangkan peperiksaan semakin hampir. Pelajar-pelajar yang meninggalkan kelas dikehendaki mendapatkan maklumat daripada pelajar yang ada mengikuti aktiviti PdP untuk menyelesaikan tugasan Geografi yang diberi. |
Tarikh | 27 Mac 2015 (Jumaat) |
Tingkatan | 6AK1 (0815 - 0925) |
Tema 4 | Globalisasi Ekonomi dan Kerjasama Serantau - Segi Tiga Pertumbuhan ASEAN |
Objektif/ Hasil pembelajaran | Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
|
Refleksi | Pelajar dapat membincangkan topik dengan baik. Penglibatan pelejar adalah aktif. |
Tarikh | 26 Mac 2015 (Khamis) |
Tingkatan | 6AK3 (0815 - 0925) |
Tema 4 | Globalisasi Ekonomi dan Kerjasama Serantau - Segi Tiga Pertumbuhan ASEAN |
Objektif/ Hasil pembelajaran | Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
|
Refleksi | Pelajar dapat membincangkan topik dengan baik. Penglibatan pelejar adalah aktif. |
Tarikh | 24 Mac 2015 (Selasa) |
Tingkatan | 6AK1 (0815 - 0925) |
Tema 4 | Globalisasi Ekonomi dan Kerjasama Serantau (APEC) |
Objektif/ Hasil pembelajaran | Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
|
Refleksi | Pelajar dapat membincangkan topik dengan baik. Penglibatan pelejar adalah aktif. |
Tarikh | 23 Mac 2015 (Isnin) |
Tingkatan | 6AK3 (0705 - 0815 |
Tema 4 | Globalisasi Ekonomi dan Kerjasama Serantau (APEC) |
Objektif/ Hasil pembelajaran | Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
|
Refleksi | Pelajar dapat membincangkan topik dengan baik. Penglibatan pelejar adalah aktif. |
Tarikh | 13 Mac 2015 (Jumaat) |
Tingkatan | 6AK1 (0815 - 0925) |
Tema 4 | Globalisasi Ekonomi dan Kerjasama Serantau (ASEAN) |
Objektif/ Hasil pembelajaran | Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
|
Refleksi | Aktiviti pembentangan berjalan dangan lancar. Kumpulan pembentang telah membuat persediaan yang baik. Guru membuat penerangan lanjutan di mana ia perlu. |
Tarikh | 12 Mac 2015 (Khamis) |
Tingkatan | 6AK2 (0815 - 0925) |
Tema 4 | Globalisasi Ekonomi dan Kerjasama Serantau (ASEAN) |
Objektif/ Hasil pembelajaran | Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
|
Refleksi | Pelajar dapat mengemukakan jawapan yang tepat untuk soalan-soalan perbincangan. Guru membuat penerangan lanjutan di mana ia perlu. |
Tarikh | 10 Mac 2015 (Selasa) |
Tingkatan | 6AK1 (0815 - 0925) |
Tema 4 | Globalisasi Ekonomi dan Kerjasama Serantau |
Sub-Tajuk | Globalisasi Ekonomi |
Objektif |
Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
1. Amalan Berkomunikasi
2. Perbincangan
3. Soal-jawab 4. Rumusan |
Catatan / Refleksi | Pelajar dapat mengemukakan jawapan yang tepat untuk soalan-soalan perbincangan. Guru memberikan keterangan lanjutan di mana ia perlu. |
Tarikh | 9 Mac 2015 (Isnin) |
Tingkatan | 6AK3 (0705 - 0815) |
Tema 4 | Globalisasi Ekonomi dan Kerjasama Serantau |
Sub-Tajuk | Globalisasi Ekonomi |
Objektif |
Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
1. Amalan Berkomunikasi
2. Perbincangan
3. Soal-jawab 4. Rumusan |
Catatan / Refleksi | Pelajar dapat mengemukakan jawapan yang tepat untuk soalan-soalan perbincangan. Guru memberikan keterangan lanjutan di mana ia perlu. |
Tarikh | 6 Mac 2015 (Jumaat) |
Tingkatan | 6AK1 (0815 - 0925) |
Tema 3 | Pembangunan Ekonomi dan Impak Alam Sekitar |
Sub-Tajuk | Impak Pembangunan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar |
Objektif |
Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
1. Amalan Berkomunikasi
2. Perbincangan kumpulan dan pembentangan
3. Melengkapkan lembaran kerja
4. Sumbangsaran
5. Rumusan
|
Catatan / Refleksi | Pelajar dapat membentangkan jawapan pada lembaran kerja dengan betul. Guru memberi penjelasan lanjutan di mana ia perlu. Pelajar perlu membuat rujukan tambahan untuk mencapai objektif keempat. |
Tarikh | 5 Mac 2015 (Khamis) |
Tingkatan | 6AK3 (0815 - 0925) |
Tema 3 | Pembangunan Ekonomi dan Impak Alam Sekitar |
Sub-Tajuk | Impak Pembangunan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar (Sambungan) |
Objektif |
Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
1. Amalan Berkomunikasi
2. Perbincangan kumpulan dan pembentangan
3. Melengkapkan lembaran kerja
4. Sumbangsaran
5. Rumusan
|
Catatan / Refleksi | Pelajar dapat membentangkan jawapan pada lembaran kerja dengan betul. Guru memberi penjelasan lanjutan di mana ia perlu. Pelajar perlu membuat rujukan tambahan untuk mencapai objektif keempat. |
Tarikh | 3 Mac 2015 (Selasa) |
Tingkatan | 6AK1 (0815 - 0925) |
Tema 3 | Pembangunan Ekonomi dan Impak Alam Sekitar |
Sub-Tajuk | Impak Pembangunan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar |
Objektif |
Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
1. Amalan Berkomunikasi
2. Perbincangan kumpulan dan pembentangan
3. Melengkapkan lembaran kerja
4. Sumbangsaran
5. Rumusan
|
Catatan / Refleksi | Pelajar dapat membentangkan jawapan pada lembaran kerja dengan betul. Guru memberi penjelasan lanjutan di mana ia perlu. Aktiviti perbincangan tentang impak terhadap sumber hidup (biosfera) dan sumber tanih (litosfera) akan diteruskan pada sesi yang akan datang. |
Tarikh | 2 Mac 2015 (Isnin) |
Tingkatan | 6AK3 (0705 - 0815) |
Tema 3 | Pembangunan Ekonomi dan Impak Alam Sekitar |
Sub-Tajuk | Impak Pembangunan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar |
Objektif |
Pelajar dapat,
|
Aktiviti |
1. Amalan Berkomunikasi
2. Perbincangan kumpulan dan pembentangan
3. Melengkapkan lembaran kerja
4. Sumbangsaran
5. Rumusan
|
Catatan / Refleksi | Pelajar dapat membentangkan jawapan pada lembaran kerja dengan betul. Guru memberi penjelasan lanjutan di mana ia perlu. Aktiviti perbincangan tentang impak terhadap sumber hidup (biosfera) dan sumber tanih (litosfera) akan diteruskan pada sesi yang akan datang. |